Tavsiyeler

Genelleme - Becerileri Çevrede Kullanabilme Yeteneği

Genelleme - Becerileri Çevrede Kullanabilme Yeteneği



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Genelleme, öğrencinin yeni ve farklı ortamlarda öğrendiği becerileri kullanma yeteneğidir. Bu becerilerin işlevsel veya akademik olmasına rağmen, bir beceri öğrenildikten sonra birden fazla ortamda kullanılması gerekir. Genel bir eğitim programındaki tipik çocuklar için, okulda öğrendikleri beceriler genellikle yeni ortamlarda hızlı bir şekilde kullanılır.

Bununla birlikte, engelli çocuklar, becerilerini, öğrenilenden farklı bir ortama aktarmakta güçlük çekmektedir. Resimler kullanarak nasıl para saymaları öğretilirse, beceriyi gerçek paraya "genelleştirme" mümkün olmayabilir. Bir çocuk harf seslerini çözmeyi öğrenebilse de, onları kelimelerle karıştırmaları beklenmiyorsa, bu beceriyi gerçek okumaya aktarmakta zorluk çekebilirler.

Ayrıca şöyle bilinir:Toplum temelli öğretim, öğrenme aktarımı.

Örnekler:Julianne nasıl toplanacağını ve çıkarılacağını biliyordu, ama zorluk çekiyordu.genelleştiriciKöşedeki dükkanda alışveriş yapma becerisi.

Uygulamalar ve Öğrenme Egzersizleri

Açıkçası, özel eğitimciler, öğretimi genellemeyi kolaylaştıracak şekillerde tasarladıklarından emin olmalıdırlar. Seçebilirler:

  • Okuldaki farklı ortamlarda öğretin.
  • Para öğretmek için gerçek para kullanın.
  • Öğrencileri topluluğa alın ve becerilerini kullanmalarını gerektiren görevleri verin. Markette bir çöpçü avına ne dersin? Burada, öğrencilerin av listesindeki ürünler için fiyat bulmasını sağlayabilirsiniz.
  • Oyun mağazası. Öğrencilere bir hesap makinesiyle okuma, toplama ve çıkarma, karışık paralar değiştirme ve sayma fırsatı sunar.